В рамках февральского совещания работников образования "Общее образование. Открытая школа" была организована работа секции дошкольного образования «Детский сад без границ». В работе секции участвовало 16 педагогов из 11 дошкольных образовательных учреждений улуса.

Основная тема секции «Повышение качества дошкольного образования»

По данной теме с обменом опыта выступили:

- Семенова Александра Николаевна, заведующая МБДОУ «Детский сад №17 «Чуораанчык» на тему «Роль руководителя в строительстве нового здания дошкольного учреждения»;

- Новгородова Мотрена Иннокентьевна, старший воспитатель «Детский сад №14 «Сардаана» с. Кобяй на тему «Индивидуализация образовательного процесса, как основной приоритет социализации и индивидуализации детей дошкольного возраста»;

- Иванова Зоя Алексеевна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №15 «Кэнчээри» с. Сайылык «Открытое образовательное пространство: детско-взрослые сообщества»;

- Васильева Светлана Интерновна, логопед «Детский сад №2 «Светлячок» на тему «Коррекционная работа с детьми с нарушениями звукопроизношения в условиях детского сада»;

- Дьяконова Прасковья Алексеевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №21 «Кэнчээри» с.Тыайа «Сайдыылаах ого иитиллэн тахсыытын сурун онкула-тумсуулээх улэ тумугэ»;

- Борисова Анна Григорьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №22 «Кэнчээри» с. Чагда «Использование методов гендерного воспитания в младшей группе»

- Петрова Вера Александровна, воспитатель МБОУ «Батамайская ООШ» с. Батамай «Преимущество и недостатки объединения детского сада и школы на практике»;

- Соловьева Инна Серафимовна, главный специалист ОИиМР МКУ УО «Повышение качества дошкольного образования через систему оценки»

В итоге обсуждения представленных материалов по обмену опытом участники секции положительно отметили систему работы детского сада №21 «Кэнчээри» с. Тыайа по взаимодействию с социальными партнерами, работу детского сада №15 «Кэнчээри» с. Сайылык и детского сада №14 «Сардаана» с. Кобяй по апробации образовательной программы «Открытия» и приняли решение:

Рекомендовать дошкольным образовательным учреждениям:

- усилить работу по взаимодействию с социальными партнерами в воспитании детей дошкольного возраста;

- обеспечить обновление содержания образования путем применения примерных образовательных программ нового поколения рекомендованных МОиН РФ;

- разработать индивидуальный маршрут развития детей с ОВЗ;

- обеспечить работу консультативно-методических центров для семей с детьми дошкольного возраста, не посещающими дошкольные учреждения, в том числе для родителей детей с особыми образовательными потребностями.